【10月18日・対面授業・内容】
宿題にしていたクイズレットの語彙は、きちんと覚えられていたので忘れないようにしましょう。
今日は、GCSEの文法に慣れてもらうためにプリントを使って例文を考えてもらいました。生徒にも伝えてありますが、今日のプリントはテスト前に復習するようとして捨てずに保管しておいてください。
3時間目は、文法を意識しながら過去問の作文（300字以内）に挑戦しました。以前より慣れてきたのか、気を付けるポイントを押さえつつ書けていたようです。今日の作文は私が預かっていますので次回対面時に渡します。
早く作文が書けた生徒は、英文を和訳にする練習をしました。
◆宿題（来週はハーフタームのためお休みです。）
①クイズレット復習
②作文
以上です。何かありましたらご連絡ください。
それでは楽しいハーフタームをお過ごしください
【10月11日・オンライン授業・内容】
今日のクイズレットは、ほとんど答えることができました。難しい言葉の「フェアトレード」や「災害」の意味も理解できていたので来週も頑張ってください。
今週のニュースで生徒が選んだのは、サイバー攻撃を受けた会社の内容でした。また、生徒の通っている学校の修学旅行先で空港がサイバー攻撃を受けたため足止めになったなど話してくれました。他にはノーベル賞の話題など紹介しました。様々なニュースから知識の幅を広めてくれればと思います。
先週の授業で書いた作文の良いところや修正したほうが良いところなど、みんなで共有しました。他の生徒の添削を見て、参考になるところをどんどん自分の作文に加えてほしいと思います。言葉の言い回し、漢字や送り仮名の間違え、理由の書き方などお互い刺激になりましたね。来週は前回より長い作文を書きます。
残りの時間で漢字の読みクイズ、語彙の意味探しなどホワイトボードを使ってしました。
◆宿題
①クイズレット復習（35＆36）
②作文の見直し（添付します）
以上です。何かありましたらご連絡ください。
【10月4日・対面授業・内容】
◎クイズレット
覚えてきてくれたので、とてもよく出来ていました！忘れないように何度も復習しましょう。
◎作文（160～180字）
作文のルールを見直した後、過去問を２題試してみました。1つは順番に問題を読んで口頭で答えてから作文に。2つ目は自力で頑張ってもらいました。問題の4つのポイントも忘れずに書けていたのでよく出来ていたと思います。が、漢字の間違えや送り仮名、カタカナを間違えていたり細かいミスが多かったです。作文は預かっているので次回対面時に渡します。
◎漢字
バラバラ漢字を組み立てたり、漢字や語彙カードを使って文を作る練習をしました。
◆宿題
①クイズレットの復習
②News web easyから１つトピックを選んで感想を考える
以上です。2時間目の活動ありがとうございました。生徒たちも「和食」の言葉を覚えてくれていました。
【9月27日・オンライン授業内容】
今週のNews web easyから選んだトピックの発表をしました。「熊に人が襲われる被害が続く」のニュースを読んだ感想は、熊の食べる木の実が少ないのであれば、自分たちの残った食べ物を保管できる場所を作って熊が食べれるようにすれば人が襲われたりしなくなるかもしれないと答えていました。他には「手と足を使う走り方でギネス世界記録」や「モバイルバッテリーから火がでる」についても自分の考えを発表してくれました。
作文のルールとGCSEライティングの書き方のポイントを復習しました。来週の授業は、過去問を使って作文の練習をしたいと思います。
残りの時間で、クイズレットとBookletを使ってGCSE漢字の復習をしました。
◆宿題
①クイズレットの復習（39，40）
②作文のルールと書き方をよく読んでくる。
※グーグルクラスに添付します。
以上です。何かありましたらご連絡ください。
【9月20日・対面授業・内容】
先週復習した語彙のテストをしました。ほとんど正解でしたね。間違えたところはノートにチェックしてあるので見直すようにしましょう。
今日は接続詞の復習で、正しく使い分けができているかどうかの確認をしました。みんなよく出来ていたので、作文にも多くの接続詞を使ってくれればと思います。
3時間目は、GCSEのリーディングの過去問をして問題を読んでもらいながら答え合わせをしました。わからない言葉は「美術、農業、文化祭、科目、部長、料理部」だったので復習しましょう。細かいミスもありましたが全体の8割以上は正解でした。
残りの時間で、語彙カードの早取りゲームをしました。
◆宿題
①クイズレット（４１，４２）の復習
②今週のニュースから1つ選んで発表
以上です。
何かありましたらご連絡ください。
【9月13日（オンライン） 授業内容・宿題】
★授業内容と宿題
今週のニュースより「火星に微生物がいたかもしれない」と「100歳以上のお年寄りが増え続けている」を紹介しました。ニュースを音読して内容や語彙の意味を考えました。火星のニュースはあまり興味がなかったようでしたが、高齢者の問題は、地理で習ったことがあるようでいろんな意見を言ってくれました。働く若者を増やしていかないと経済は下がってしまうので、日本は積極的に移民を増やしたほうがいいとのことです。中学生らしい素晴らしい意見でしたね！
残りの時間で語彙と接続詞の復習をしました。来週の授業で続きをします。
◆宿題
①夏休みの宿題の残り
②クイズレット44、46、47の復習
※来週語彙のテストをします。
以上です。何かありましたらご連絡ください。
【9月6日（対面） 授業内容・宿題】
今日は全員に２学期の目標を聞きました。ほとんどの生徒が、漢字をもっと覚えたい！、会話が上手になりたい！でした。みんなの目標が達成できるよう頑張っていきましょう。
夏休み中の出来事をみんなで質問しながら話してもらいました。
質問の仕方や答え方も過去形など使えていて、とてもよかったと思います。この調子でスピーキングのテストもスムーズにできればよいと思います。
みんな日本に帰国したり旅行に行ったりリフレッシュできたようです。
へんとつくりのカードを組み合わせて漢字を作りました。大体できていましたが、せっかく作った漢字が読めない生徒が多くて残念でした。ノートに書いてあるので復習しましょう。
残りの時間で、１年生の漢字を使って熟語を考えてもらいました。熟語を読むことに慣れていますが、作るとなるとかなり難しかったようです。また練習します。
※夏休みの宿題が全部終わっていないようですので、次回の対面授業で提出できるようにしましょう。なので、今週の宿題はお休みです。
【７月１９日（対面） 授業内容・宿題】
◎漢字テスト
GCSE用の漢字は今日が最後のテストでした。今まで続けてよく頑張ってくれたと思います。今までのプリントはすべて持っていると思いますので、間違えたところはよく見直してください。
◎宿題の答え合わせ
「ごみのリサイクルの行方」を読んで問題の答え合わせをしました。一人しか宿題をしていなかったので、他の生徒は読みながら答えを考えてもらいました。「収集する」「清掃」「処分場」「資源」「処理」の意味は難しかったようです。
◎GCSEリーディング
2018年の過去問をいくつか試してみました。満点が1名！ほかの生徒も85％ぐらいでしたね。間違えが多かったのは漢字と読み仮名を繋げる問題でした。「和紙」「茶室」「新聞」「神社」は読めなかったので覚えましょう。
◎漢字クロスワード
2年生の漢字でクロスワードをしました。読めない熟語が多かったので復習しましょう。漢字の訓読みはよく覚えていますが、音読みがなかなか出てこなくて時間がかかりました。
◆夏休みの宿題
①クイズレットの復習
②プリント（漢字クロスワード、作文、和訳）
それでは皆様、楽しい夏休みをお過ごしください。
2学期もよろしくお願いします。
【７月１２日 オンライン 授業内容・宿題】
先週えびすで夏祭りが行われたので、ホワイトボードに夏祭りから連想する言葉を書き込んでもらいました。スイカ割り、かき氷、金魚、盆踊り、花火など多くの言葉が出てきました。夏祭りについてどう思うか聞くと、一つの場所に集まってみんなが楽しめる環境は良いと思うと答えてくれました。
日本の伝統文化「芸能、武道、和食、工芸、楽器、考え方や言葉、年中行事」について紹介しました。えびす塾で年中行事を催されたものは、よく覚えていましたが他の文化についてほとんど知らなかったので残念でした。もし日本へ行く機会があれば、積極的に色々な文化に触れてほしいと思います。今日は伝統文化の中で「茶道」の動画をみて作法や考え方など学習しました。GCSEにも出題される漢字なので忘れないようにしましょう。
残りの時間で漢字の読み仮名クイズをしました。2年生の漢字は答えるのが早いですが、3年生になると考えこんでしまいましたね。また復習します。
◆宿題
①漢字のプリント
※来週テストです。
②日本の伝統文化について作文
【６月２８日（オンライン） 授業内容・宿題】
和訳の答え合わせをしました。3週続けて昔話を読んで訳す練習をして、どの話も全員よく出来ていましたね日本の昔話に触れる良い機会だったと思います。
News web easyから梅雨明けのニュースを紹介しました。「梅雨」を初めて聞いた生徒が多かったですね。どうして梅の漢字が使われているのかなど説明しました。
残りの時間で1～4年生の漢字を使った合体パズルをしました。1年生の漢字は自信を持って答えていましたが、4年生の漢字になると悩みに悩んで選んだのに答えが間違っていることが多かったです…また練習します。
◆宿題
①プリント3枚
※「ごみの行方とリサイクル」のポスターを読んで問題に答えましょう。
【６月２１日（対面） 授業内容・宿題】
6月21日 授業内容と宿題
◎漢字テスト
今日の漢字テストも満点に近かったです。間違えが多かったのは「先週」でした。
◎4コマまんが
宿題の起承転結を使った4コマまんがを発表してもらいました。物語の内容をよく理解して完成してきてくれました作文を書く時も文の構成を意識して書いてくれればと思います。
また、プリントを使って喜怒哀楽の表現や背景のパターンなど描いてみました。みんな楽しく取り組めていたようです。
◎漢字ビンゴ
1～3年生の漢字を使ってビンゴゲームをしました。漢字の読み方の復習にもなりましたね。大いに盛り上がりました。
◎物の数え方
絵カードを使って数え方の復習をしました。すぐ出てくるのは「～個」ばかりなのでもう少し覚えてほしいと思います。
◆宿題
①Translationのプリント（英→日）1枚
※ノートに書いてくる。来週答え合わせをします。
【６月14日（オンライン）授業内容・宿題】
物語の英文を読んで和訳にする答え合わせをしました。日本語でどのように訳したらいいのか良い練習になったと思います。「繰り返す」「義理の母」「本格的な」など難しかったようですが他はほとんどできていましたね！あとは、会話文をもう少し自然に表現できれば良いと思います。
今週の宿題は、この2つの物語を4コマ漫画にします。「起承転結」の説明をしたあと参考例をみました。どんな漫画ができるのか来週楽しみにしてます！
残りの時間で、いつどこでだれが何をしたゲームと漢字カードの復習をしました。
◆宿題
①２つの物語を4コマ漫画にする。
②漢字プリント1枚（来週テストします）
【６月7日 授業内容・宿題】
今日の漢字テストは、ほぼ満点が１名でした。「持っていく」と「持ってくる」の使い分けや送り仮名があっているかどうか確認しました。
来週ＧＣＳＥの生徒は、ライティングのモックをしました。ほかの生徒は、漫画を使って擬態語や擬音語、顔の表情から気持ちを読み取る練習として絵を描いてもらいました。みんな楽しそうにしていましたね。次回また続きをします。
残りの時間で宿題の答え合わせをしました。英文を日本語に訳してノートに書いてきた生徒はとてもよくできていました！英文のみ読んできた生徒はその場で訳してもらいました。残りは来週続きをします。日本昔話はおもしろかったようなのでまた練習したいと思います。
◆宿題
①Translationのプリント １枚
※ノートに書いてくる。来週答え合わせをします。
②先週の宿題が終わってない生徒はノートに和訳を書いてくる。
【５月２４日 オンライン 授業内容・宿題】
今日はNews web easyの中から「ハーバード大学が留学生を入れることを認めない」のニュースを読んで「もし自分が留学生だったら…」の意見を聞きました。大学の対応を待つという生徒や、すぐ日本の大学に行って生活したいという生徒がほとんどでした。なぜかイギリスの大学には興味がなかったようです…
音読の練習で「北海道」の本を読みました。北海道の気候や食べ物、観光地、方言など読んだ後に内容の質問をしました。グラフから降水量や気温を読み取って説明してくれた生徒もいました。すばらしい
残りの時間で国名漢字クイズや漢字カードの復習をしました。
◆宿題（来週はハーフタームのため2週間分です）
①漢字のプリント1枚
②翻訳（英→日）のプリント
【５月１７日の報告（対面） 授業内容・宿題】
今日は漢字テストの後にGCSEリスニングのモックをしました。漢字テストは満点で、リスニングもよく聞き取れていました。来月GCSEを受ける生徒は、問題の流れがよくわかったと思います。リスニングの問題で「政治」の言葉の意味が間違っていたので、クイズレットの語彙を何度も復習しましょう。
残りの時間で先週のNews web easyからいくつか質問しました。毎日ニュースを読む習慣をつけてください。
◆宿題
①News web easyを1週間分読んでくる。
②Translationプリント 1枚
【５月１０日 オンライン 授業内容・宿題】
今週のNews web easyからいくつか質問をしました。新しいローマ教皇の名前、どの国で新しいディズニーのテーマパークが計画されているかなど聞きました。全部読んできていない生徒がほとんどだったのでニュースを見ながら答えていました
日頃から意識してみるように心がけてください。
今日は動詞の使い方を復習しました。時々間違いが多い衣類を「着る、履く、被る、する」の動画をみました。使い分けが理解できましたね。
また、過去と現在のイラストを見て「～なくなる」「～ようだ」で終わる文を考えてもらいました。みんなよくできていました！
残りの時間は、blooketで動詞の復習をしたり、ホワイトボードに2年生の漢字を書いてもらったりしました。
★宿題
①漢字のプリント１枚
※来週テストです。
②今週のNews web easyを読んでくる。
【５月３日（対面） 授業内容・宿題】
休み明けの最初の対面授業だったので、漢字テストの練習をあまりしていなかったようでした。テスト前に見直しをしました。次回から復習をするようにします。今日の漢字は形容詞で、形容詞＋名詞の文も作ってもらいました。
1時間目は、ＧＣＳＥの生徒はリーディングのモックをしました。ほかの生徒はハーフタームの出来事を話したり、日本語→英語や英語→日本語の訳の練習をしました。
3時間目は、リーディングのミニテストをしました。日本語の文を読んで英語の質問に日本語で答える練習です。ほぼ満点でしたね
残りの時間で訳の練習をしました。
◆宿題
①今週のNews web easyを全部読んでくる。
※来週の授業でいくつか質問します。
②訳の練習プリント 1枚
【４月26日 オンライン 授業内容・宿題】
ハーフタームで友達や家族と過ごしたことや、スクールの休暇について話してくれました。旅行へ行ったり、のんびり過ごしたり楽しめたようですね。
GCSEの文法の復習をしました。「～ですから、～が、～してから」の使い方を練習しました。スピーキングや作文を書くときに意識的に使ってくれればと思います。
残りの時間でニュースの音声を聞いて、質問に答えてもらいました。大阪・関西万博が始まったことや北極海の氷について、よく聞き取れていましたね。
◆宿題
①漢字プリント
※来週テストです。
②ハーフターム中の宿題全部
【４月５日 対面 授業内容・宿題】
形容詞の漢字テストは、みんなよくできていましたね！忘れないようにしましょう。
今日は、プリントを使って道案内の練習をしました。グーグルナビを知っている生徒はわかりやすかったみたいです。「まっすぐ、交差点、十字路」の言い方は難しいようでしたが「角で曲がる、わたる」の使い方はよく理解していました。道案内の英文を日本語に訳したり、図に進行方向を書いたり場所を探したりしました。あとは謎解き問題で、だれがどの席に座っているのか考えたり、お店の場所をあてるゲームをしました。
残りの時間で3年生の漢字カードを使って文を作りました。慣れてきたのか数分で作れるようになりましたね。素晴らしい
◆宿題（※春休みのため、2週間分です）
①クイズレット復習プリント（2枚）
②作文
③今まで提出してない宿題全部
【３月２９日 対面 授業内容・宿題】
ご進級おめでとうございます
今日から中学3年生ですね。また1年間よろしくお願いします！
漢字テストは全員ほとんどできていました。今回は簡単でしたね。間違いが多かったのは「午前、午後」です。平仮名を忘れてしまった生徒もいて、どうしようかと思いましたがなんとか思い出してくれたので安心しました。
そして、スピーキングの概要と時間配分の説明の後、23年度の問題をペアで練習しました。試験管と生徒役で５つのテーマについて話してもらいました。ロールプレイとピクチャーベースの流れが理解できたと思います。長く話そうとしたり、なかなか思ったことを表現できなかったようなので、これからもっと練習して慣れてくれればと思います。
残りの時間で漢字カードを使った文を作ってもらいました。ノート1ページに文章を書いている生徒もいてかなり集中していましたね。ノートは預かっていますので来週返却します。
◆宿題
①漢字テスト練習
②クイズレット復習プリント
